【提示】请提前入场，迟到10分钟以上不要进入教室，在课间休息时再进。家长请勿进入教室。
Monday (Feb 1th ) (2月1日，星期一：初级别) Time [活动时间]: 6:00-7:00 PM
Title(标题): We see letters 我看到字母
Language Goals(语言目标): Learn about Letters. 字母识别
Language Structures(语言结构): We see letters on the ……
我看到字母在…..上
Words and Phrases(词汇与短语): computer, door, windows, floor and everything ….
电脑，门，窗子，地板，一切。。。。。。
Be suitable for (适应群体):The kids whose ages are between 4-5 learning the courseware Level 1 or know some basic English (年龄4-5岁，学习课件A1级别的学生或有少许英语基础的学员参与)
Teacher（活动教师）: Foreign Tutor & Chinese Tutor (外教+中教)
Tuesday (Feb 2th ) (2月2日，星期二：中级别) Time [活动时间]: 6:00-7:00 PM
Title(标题): Mrs. McGuire’s Muffins 麦格尔夫人的松糕
Language Goals(语言目标): Talk about ordinal numbers. 谈论序数词
Language Structures(语言结构): The first muffins……
第一次烤的松糕。。。。。。
Words and Phrases(词汇与短语): muffins, burned, soft, hard……
松糕, 胡, 软， 硬,......
Be suitable for (适应群体): The kids whose ages are between 5–7or learning the courseware
Level 1 -2 or higher level (年龄5-7岁，或学习课件A1/A2级别的学生参与)
Teacher（活动教师）: Foreign Tutor & Chinese Tutor (外教+中教)
Wednesday (Feb 3th ) (2月3日，星期三 ：初级别） Time [活动时间]: 6:00-7:00 PM
Title(标题): Dressing up 打扮
Language Goals(语言目标): Talk about colors 讲述颜色
Language Structures(语言结构): Tom is silver today.……
汤姆今天穿着银色的衣服。。。。。。
Words and Phrases(词汇与短语): White, black, red, yellow, green, orange, blue……
白色，黑色，红色，黄色，绿色，橙色，蓝色......
Be suitable for(适应群体) The kids whose ages are between 4-5 learning the courseware Level 1 or know some basic English (年龄4-5岁，学习课件A1级别的学生或有少许英语基础的学员参与)
Teacher（活动教师）: Foreign Tutor & Chinese Tutor (外教+中教)
Friday (Feb 5th ) (2月5日，星期五：中级别) Time (活动时间): 6:00-7:00 PM
Title(标题): Do you see what it is? 你看到它是什么？
Language Goals(语言目标): Identify things. 定义事物
Language Structures(语言结构): “need”, The fox, the tiger needs…….
情态动词need, 狐狸，老虎需要。。。。。。
Words and Phrases(词汇与短语): problem, trash can, honey pot, cereal……
问题， 垃圾桶， 蜂蜜罐， 谷物......
Be suitable for(适应群体): The kids whose ages are between 5–7or learning the courseware
Level 1 -2 or higher level (年龄5-7岁，或学习课件A1/A2级别的学生参与)
Teacher（活动教师）: Foreign Tutor & Chinese Tutor(外教+中教)
Saturday (Feb 6th ) (2月6日，星期六: 初级别) Time (活动时间): 10:00-11:00 AM
Title(标题): My camera 我的相机
Language Goals(语言目标): Talk about “like” 讲述 “喜欢”
Language Structures(语言结构): The zebra likes my camera……
斑马喜欢我的相机。。。。。。
Words and Phrases(词汇与短语): zebra, giraffe, pelican, crocodile，gorilla……
斑马，长颈鹿，鹈鹕，鳄鱼, 猩猩......
Be suitable for (适应群体): The kids whose ages are between 4-5 learning the courseware Level 1 or know some basic English (年龄4-5岁，学习课件A1级别或有少许英语基础的学员参与)
Teacher(活动教师）: Foreign Tutor & Chinese Tutor(外教+中教)
Saturday (Feb 6th ) (2月6日，星期六：中级别) Time(活动时间): 6:00-7:00 PM
Title(标题): Higher and higher 越来越高
Language Goals(语言目标): Talk about “can ” “say ” . 讲述“能”做什么 “说”什么
Language Structures(语言结构): “I can”…… “I say”……
“我能做”…… “我说”……
Words and Phrases(词汇与短语): wonderful, climb , sunflower , push, farewell ……
美好的， 爬， 太阳花， 推， 告别......
Be suitable for (适应群体): The kids whose ages are between 5–7or learning the courseware
Level 1 -2 or higher level (年龄5-7岁，或学习课件A1/A2级别的学生参与)
Teacher(活动教师）: Foreign Tutor & Chinese Tutor(外教+中教)
Sunday (Feb 7th ) (2月7日，星期日: 初级别) Time (活动时间): 10:00-11:00 AM
Title(标题): The puppies 小狗们
Language Goals(语言目标): Talk about “want” and colors. 讲述 “想要” 和颜色
Language Structures(语言结构): I want the brown puppy……
我想要那只棕色的小狗.
Words and Phrases(词汇与短语): puppy, black, white, brown, big,……
小狗，黑色，白色，棕色，大的......
Be suitable for (适应群体): The kids whose ages are between 4-5 learning the courseware Level 1 or know some basic English (年龄4-5岁，学习课件A1级别或有少许英语基础的学员参与)
Teacher(活动教师）: Foreign Tutor & Chinese Tutor(外教+中教)
Sunday (Feb 7th) (2月7日，星期日: 中级别) Time(活动时间): 6:00-7:00 PM
Title(标题): Church Mouse 教堂的老鼠
Language Goals(语言目标): Talk about “ch”发音及相关单词
Language Structures(语言结构): There is a chocolate on the chair.……
有块巧克力在椅子上。
Words and Phrases(词汇与短语): church , chest, lunchtime, couch, chessboard……
教堂，箱子，午餐时间，长沙发，象棋盘......
Be suitable for (适应群体): The kids whose ages are between 5–7or learning the courseware
Level 1 -2 or higher level (年龄5-7岁，或学习课件A1/A2级别的学生参与)
Teacher(活动教师）: Foreign Tutor & Chinese Tutor(外教+中教)
创而新少儿国际英语 教学部
2010-2-1日